Методы обучения, их классификация и характеристика - шпаргалка

Методы обучения, их классификация и характеристика - шпаргалка

Это совокупа специфичных методов и приемов воспитательной работы и обучения. Существует два последних типа технологий обучения, меж которыми размещен весь остальной диапазон: познания суммирующие и ум развивающие технологии (в предстоящем просто суммирующие и развивающие технологии). 1-ый тип нацелен на скопление суммы познаний, во 2-м определенные познания являются средством формирования системы познаний. В Методы обучения, их классификация и характеристика - шпаргалка суммирующих разработках процесс формирования ума не отслеживается. Более ранешней систематизацией является деление способов обучения на способы работы учителя (рассказ, разъяснение, беседа) и способы работы учащихся (упражнения, самостоятельная работа). Всераспространенной является систематизация способов обучения по источнику получения познаний. В согласовании с таким подходом выделяют: а) словесные способы (источником познания является Методы обучения, их классификация и характеристика - шпаргалка устное либо печатное слово);б) приятные способы (источником познаний являются наблюдаемые предметы, явления, приятные пособия);в) практические способы (учащиеся получают познания и вырабатывают умения, выполняя практические деяния). Приемы, которые употребляются: 1. убеждение, 2.положительный пример, 3.упражнение (приучение), 4.одобрение-осуждение, 5.требование, контроль. Под упражнениями понимают повторное (неоднократное) выполнение интеллектуального Методы обучения, их классификация и характеристика - шпаргалка либо практического деяния, разделяются на устные, письменные, графические и учебно-трудовые. Лабораторные работы —это проведение учащимися по заданию учителя опытов с внедрением устройств, применением инструментов и других технических приспособлений. Практические работы проводятся после исследования больших разделов, тем и носят обобщающий нрав. Они могут проводиться не только лишь в классе Методы обучения, их классификация и характеристика - шпаргалка, да и за пределами школы (измерения на местности, работа на пришкольном участке). Особенный вид практических способов обучения составляют занятия с обучающими машинами, с машинами-тренажерами и репетиторами.

Средства воспитания —это определенные мероприятия работы (беседы, вечера), виды деятельности уч-ся (олимпиады, кружки, конкурсы), также предметы (картины, киноленты, спектакли), которые употребляются в процессе Методы обучения, их классификация и характеристика - шпаргалка реализации того либо другого способа. Новые средства обучения — при помощи современных информационно-образовательных технологий и систем телекоммуникации, таких как электрическая почта, телевидение и INTERNET…

Суть и содержание воспитания

Воспитание - соц, целенаправленное создание критерий для усво­ения новым поколением общественно-исторического опыта. Целью вос­питания является подготовка последнего Методы обучения, их классификация и характеристика - шпаргалка поколения к публичной жизни и производительному труду.

Главным частям публичного опыта выделяются ос­новные направления содержания воспитания и образования:

• физическое воспитание;

• эстетическое воспитание;

• трудовое воспитание;

• интеллектуальное воспитание;

• нравственное воспитание.

В каждом из этих направлений можно выделить последующие составные ча­сти, являющиеся "строй блоками" личности человека:

V познания - осознание, сохранение в Методы обучения, их классификация и характеристика - шпаргалка памяти и умение воспроизводить и использовать главные факты науки и теоретические обобщения;

• способности - обыкновенные приемы деятельности;

• умения - это владение методами внедрения усваиваемых познаний на прак­тике. Умения содержат в себе и познания, и способности;

• дела - оценочные суждения;

• творческая деятельность - рождение новых мыслях, основанное на всех пре­дыдущих составляющих Методы обучения, их классификация и характеристика - шпаргалка направлений содержания образования.



metodi-organizacii-podgotovki-proizvodstva.html
metodi-organizacii-truda-pri-vipolnenii-to-i-tr-avtomobilej.html
metodi-organizacii-zimovki-karpa.html