Методы, применяемые на теоретическом уровне

Резкой грани меж способами, используемыми на эмпирическом уровне и способами, используемыми теоретически, не существует. Мышление определяет вседействия человека как эмпирического, так и тео̶ретического порядка. Но для выяснения сущности используемых в зании способов деление их на те либо другие группы нужно.

Древними способами теоретического уровня являются анализ и синтез. Они обусловливают и Методы, применяемые на теоретическом уровне дополняют друг дружку, как две стороны одного процесса зания.

Анализ (греч. analysis– разложение) ̶ это способ зания, содержанием которого является расчленение предмета исследования на составляющие его части и исследование частей как частей сложного целого. Анализ позволяет выявить структуру исследуемого объекта, его строение, отделить существенное от несущественного, свести сложное к обычному Методы, применяемые на теоретическом уровне. Анализ развивающегося процесса позволяет выделить в нем разные этапы и противоречивые тенденции. Одной из форм анализа является систематизация предметов и явлений. Анализ почти всегда заканчивается синтезом, почаще и проводится с этой целью. Но подобно тому, как сопоставление может быть теоретическим, так и анализ и синтез могут быть эмпирическим. Если Методы, применяемые на теоретическом уровне в автомобиле заглох движок, то только на теоретическом уровне этот недочет убрать не получится. Нужно будет находить неисправность фактически: проверить наличие горючего, работу свеч зажигания, надежность контактов электроцепи и т.д. После нахождения неисправности и устранения ее (может потребоваться подмена неисправного механизма) необходимо проверить работу мотора. Разборка и сборка Методы, применяемые на теоретическом уровне и будут практическими анализом и синтезом.

Синтез (греч. synthesis– соединение) ̶ это способ зания, содержанием которого является объединение в единое целое познаний об отдельных частях предмета исследования, приобретенных в итоге анализа. Но это не обычное суммирование этих познаний, а, быстрее, интеграция их. Дело в том, чтосвойствачастей могут не проявляться в Методы, применяемые на теоретическом уровне целом. Если анализ – начало исследования, то синтез ̶ его конец либо же начало последующего шага анализа.

Индукция и дедукция заняли особенное положение в научных исследовательских работах в Новое время, когда появилась экспериментальная наука.

Индукция – это способ, когда идея исследователя движется от отдельных фактов к общим выводам о их Методы, применяемые на теоретическом уровне. За внедрение этого способа в научном зании выступал Ф. Бэкон.

Дедукция – это способ, когда идея человека движется от общих положений теоретического порядка к личным выводам из их. За индуктивный путь зания ратовал Р. Декарт. Но нужно подразумевать, что без индукции нет дедукции, ибо для того чтоб делать личные выводы из Методы, применяемые на теоретическом уровне общих положений, до этого нужно индуктивным методом сделать их.

Аналогия – это способ, основанный на движении мысли от личного к личному, при котором учитывается их сходство в неких признаках.

Многие научные открытия изготовлены способом аналогии. Так, к примеру, Резерфорд на заре исследования атома предложил уподобить строение атома Солнечной системе, т. е Методы, применяемые на теоретическом уровне. представить, что атом устроен аналогично планетарным системам. Последующие исследования атома проявили правоту Резерфорда.

Абстрагирование – это способ, суть которого заключается в том, что исследователь на уровне мыслей отвлекается от несущественных параметров изучаемого предмета и сразу выделяет одну либо несколько интересующих его сторон предмета.Результатом такового отвлечения является абстракция Методы, применяемые на теоретическом уровне – образ, который обхватывает только значительные в данном отношении стороны изучаемого предмета.

Идеализация – способ, основанный на мыслительном акте, приводящем к созданию абстрактных объектов, принципно невозможных в опыте и не имеющихся в реальности, но нужных для осознания сути изучаемого объекта.

Так, к примеру, все геометрические фигуры сделаны способом идеализации, в Методы, применяемые на теоретическом уровне реальности их нет. В природе не существует полностью прямой полосы, нет и геометрической плоскости, которая имеет только два измерения и т. д. и т. п.

Формализация – способ зания сути изучаемых объектов методом отображения их содержания и структуры с помощью «искусственных» языков – арифметики, математической логики, хим формул и символов, радиотехнических схем и т Методы, применяемые на теоретическом уровне. д.

Исторический и логический способ используются тогда, когда нужно изучить непростой развивающийся объект, т. е. когда предметом исследования становится история объекта.

Исторический способ – это способ, который позволяет воспроизводить историю изучаемого объекта таковой, какой она стает перед исследователем во всей собственной многогранности, со всеми вероятными подробностями с учетом Методы, применяемые на теоретическом уровне мелких зигзагов и случайностей, возникающих при его развитии и вызванных необходимостью. Так изучают историю населения земли либо отдельной страны ученые-историки.

Логический способ – способ, позволяющий отыскать в истории объекта существенное, нужное, закономерное, определяющее, что может быть только при отвлечении от всех исторических случайностей, зигзагов, попятных движений, вызванных теми либо другими Методы, применяемые на теоретическом уровне событиями. Конкретно таким методом К. Маркс и Ф. Энгельс, изучая капиталистическое общество, пришли к осознанию общественно-экономических формаций как огромных исторических шагов в развитии населения земли.

Под аксиоматическим способом понимают такое построение научной теории, когда ряд утверждений, именуемых теоремами (постулатами), принимается без доказательств, исходя только из их очевидности Методы, применяемые на теоретическом уровне, а все другое выводится из их по определенным логическим правилам. Броским примером этого способа является геометрия Евклида, которая в собственной базе имеет всего 5 аксиом (постулатов), узнаваемых нам со школьной скамьи.

Способ восхождения от абстрактного к определенному.До того как перейти к характеристике обозначенного способа, определим понятия, его составляющие. Под абстрактным понимается Методы, применяемые на теоретическом уровне неполное, однобокое познание, которое показывает на те либо другие стороны сути изучаемого объекта. Те связи и дела объекта, на которые показывает абстрактное, беспристрастны, они есть реально. Понятие «конкретное» в философии выступает в 2-ух главных смыслах. Во-1-х, конкретное – это сама реальность. Во-2-х, конкретное – это многогранное Методы, применяемые на теоретическом уровне, по способности полное, систематическое познание об изучаемом объекте; в этом случае «конкретное» представляет собой всестороннее познание в противоположность познанию абстрактному, бедному по содержанию.

Восхождение от абстрактного к определенному представляет собой всеобщую форму движения научного познания от практики к теории, когда происходит отображение определенной области реальности со всеми ее связями и отношениями Методы, применяемые на теоретическом уровне в определенной форме познания. При всем этом выявляется существенное, нужное, закономерное в развитии данной области реальности. Способ восхождения от абстрактного к определенному в первый раз рассмотрен Г. Гегелем и использован К. Марксом при разработке фундаментального труда «Капитал».

Моделирование – способ зания на моделях. Модель – условный образ (эталон, изображение Методы, применяемые на теоретическом уровне, символ, схема, формула, копия и т. п.) какого-нибудь объекта либо процесса. К этому способу мы прибегаем тогда, когда исследование самого объекта нереально по тем либо другим причинам (недешево, просит долгого времени, объект удален от исследователя либо очень громоздок и т.п.).

Модели разделяются на физические (вещественные) и знаковые (карта, схема Методы, применяемые на теоретическом уровне, уравнения и т. п.).

Зависимо от роли в зании модели относят к последующим группам: 1) демо; 2) эвристические. Демо моделив основном употребляются на учебных упражнениях. Эвристические модели создаются с целью открытия новых параметров и тенденций развития в исследуемых объектах и процессах.

Обширное распространение во 2-ой половине XX в. получило математическое и кибернетическое Методы, применяемые на теоретическом уровне моделирование в связи с бурным процессом компьютеризации науки.

Вроде бы ни создавались модели, важным требованием к ним является наличие известного подобия меж моделью и объектом, сохранение в модели более существенных параметров (сторон) моделируемого объекта, сходства функций и т.п. Т.е. степень соответствия модели объекту должна быть строго Методы, применяемые на теоретическом уровне определена.

Системный подход – это способ исследования объектов как систем. Системный подход ориентирует исследователя на раскрытие целостности объекта. В итоге такового исследования разнообразные типы связей и отношений сложного объекта сводятся в единую теоретическую картину.

Системный подход выявляет более широкую картину реальности по сопоставлению с предыдущими способами, которые могли дать ориентировочный Методы, применяемые на теоретическом уровне образ изучаемого объекта исключительно в собственной совокупы. Системный подход служит объединяющим началом в применении других способов при исследовании сложных объектов. Так, к примеру, понятия «биосфера» и «ноосфера» в концепции В. И. Вернадского открывают свою суть только при применении системного подхода.

Система ( греч. systema – целое, составленное из частей; соединение) – это Методы, применяемые на теоретическом уровне совокупа частей, находящихся в связях и отношениях вместе и образующих определенную целостность, единство. Система – одно из главных философско-методологических понятий. Адекватной философской основой исследования системы являются последующие принципы диалектики: развития, всеобщей связи, взаимодействия, противоречия и др.

Принцип системности, его содержание проявляется в последующих представлениях: о целостности объектов мира; о Методы, применяемые на теоретическом уровне соотношении целого и частей; о содействии системы со средой; об общих закономерностях функционирования и развития системы; о структурированности каждого системного объекта; об активном нраве деятельности живых и соц систем и т. п.

Более сложными видами систем являются целенаправленные и самоорганизующиеся системы. Такими являются живы организмы и социальные организации. Системы Методы, применяемые на теоретическом уровне разделяются на последующие типы: 1) ма­те­риальные (целостные совокупы вещественных объектов неорганической природы, живы системы, социальные системы); 2) абстрактные (продукты людского мышления – понятия, догадки, теории, научные познания о системах различного типа и т. п.).

Системы также разделяются на статичные (к примеру, газ в закрытом объеме) и оживленные (к Методы, применяемые на теоретическом уровне примеру, развитие живого организма). Системы бывают замкнутыми (когда система обменивается с наружной средой только энергией) и незамкнутыми, открытыми (когда система обменивается с наружной средой не только лишь энергией, да и веществом). В науке известны также логические системы, лингвистические системы и некие другие. Исследования, исходящие из принципа системности мира, именуются системными исследовательскими работами Методы, применяемые на теоретическом уровне, а их способ – системным подходом. С системным анализом плотно сплетена общая теория систем, 1-ый вариант которой был выдвинут в 50-х гг. ХХ века канадским ученым Л. Берталан-

фи (об обмене веществом и энергией открытых систем с наружной средой), хотя у него было много предшественников, в том числе и русский Методы, применяемые на теоретическом уровне философ и экономист А.А. Богданов (1873-1928). Для оценки каждого элемента сис-темы нужно иметь системные аспекты. Усовершенствование какого-нибудь элемента системы нужно рассматривать исходя из убеждений того, как это усовершенствование содействует увеличению эффективности всей системы.

Синергетический подход применяется для исследования нелинейных процессов. Синергетика (от греч. – кооперативный, согласованно действующий) – наука Методы, применяемые на теоретическом уровне о самоорганизации, которая учитывает в этом процессе, сначала, случайности.

Развитие объекта в нелинейном режиме в какой-то момент оказывается в точке бифуркации, откуда перед ним раскрывается, по последней мере, два пути предстоящего развития, но равноценных путей развития в точке бифуркации может быть много. Упрощенно говоря, выбор Методы, применяемые на теоретическом уровне пути почти во всем определяют случайности. При всем этом образуются структуры-аттракторы, которые задают развитию объекта определенные путь развития от хаоса к организации. Данная облегченная словесная схема синергетического подхода дает самый приближенный его образ.

Таким макаром, общенаучные способы, которые наука выработала в процессе собственного развития, используются в обобщенной форме Методы, применяемые на теоретическом уровне во всех личных науках. Методология является принципиальным орудием зания мира вокруг нас и служит более углубленному его занию. По мере усложнения процессов зания вырабатываются новые способы, надлежащие достигнутому наукой уровню развития. Но более общими средствами зания окружающей реальности, без которых наука не может сделать научное миропонимание, служат философские способы, а именно Методы, применяемые на теоретическом уровне диалектический способ, доказавший свою жизненность в достижениях науки XX века.


metodi-opredeleniya-materialoemkosti.html
metodi-opredeleniya-oshibki-viborki.html
metodi-opredeleniya-potrebnosti-drevesnih-rastenij.html